Informationen für Gremien und Gruppen

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KOMO basiert, wie auch PANDA, auf der Lernplattform Moodle. Daher sind viele Optionen, Aktivitäten und das Design von KOMO und PANDA ähnlich. In diesem Artikel wird auf geeignete Aktivitäten für Gremien und Gruppen hingewiesen, weitergehende Informationen zu allen technischen Einstellungen (bspw. bezüglich Aktivitäten) können Sie den HilfeWiki Seiten zu PANDA entnehmen.

Informationen für Gremien und Gruppen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

KOMO eignet sich zu Unterstützung für die Arbeit von Gremien und Gruppen. Die Kurse, die Sie dort vom ZIM bereitgestellt bekommen können, eignen sich für eine synchrone, wie auch asynchrone Kooperation. Neben der Möglichkeit, Dateien abzulegen, können Sie auch bspw. Abstimmungen, Chats oder Etherpads einbinden.

Dateiablage[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

In KOMO gibt es die Möglichkeit, Dateien verschiedenster Formate zum Download bereitzustellen. Jede Person, die eine Datei einstellen möchte, benötigt dazu die Rolle „Kursverantwortliche/r“ oder „Kursmitarbeiter/in“. Die Rolle „Teilnehmende/r“ kann keine Dateien hochladen. Das Hochladen von Dateien sowie die Zuweisung bestimmter Rollen funktioniert wie in PANDA:

Abstimmungen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

In KOMO lassen sich anonyme, wie auch offene Abstimmungen organisieren. Dazu benutzen Sie die Aktivität „Abstimmung“ (für offene Abstimmungen) bzw. „Feedback“ (für geheime Abstimmungen). Die Aktivität „Umfrage“ enthält lediglich standardisierte Umfragen von Moodle, die nicht nachbearbeitet werden können. Beide Tools verhalten sich wie in PANDA:

Leider sind gewichtete Abstimmungen nicht ohne weiteres möglich. Da dies allerdings für viele Gremien entscheidend sein kann, gibt es folgende Lösung: Sie duplizieren Ihre Abstimmung/ Ihr Feedback und schalten es nur für eine bestimmte Gruppe frei. Leider müssen dann die Ergebnisse aus beiden Umfragen per Hand addiert und gewichtet werden. Weitere Informationen zu Gruppen finden Sie im nächsten Absatz.

Gruppen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Gruppen bieten in KOMO die Möglichkeit, die Teilnehmer*innen innerhalb eines Kurses nach ihren jeweiligen Rollen zu sortieren (Professor*in, wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in, Studierende etc.). Vor allem für gewichtete Abstimmungen ist dies nötig. Wie Sie Gruppen einrichten, finden Sie hier: Gruppe anlegen. Sobald Sie Gruppen angelegt haben, können Sie bestimmte Aktivitäten (bspw. Feedbacks, die als anonyme Abstimmung genutzt werden) so reglementieren, dass nur die Personen darauf Zugriff haben, die einer bestimmten Gruppe angehören. Dazu gehen Sie in den Einstellungen einer Aktivität auf den Bereich „Voraussetzungen“ und fügen die Voraussetzung „Gruppe“ hinzu. Sie können zum Beispiel bestimmen, dass nur eine Gruppe Zugriff hat oder dass genau diese Gruppe nicht daran teilnehmen darf. Voraussetzungen lassen sich mehrfach einstellen und aufeinander aufbauen.

Texte gemeinsam erstellen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Neben Abstimmungen und Dateiablage bietet KOMO auch die Möglichkeit, gemeinsam Texte zu erstellen. Dazu können Sie die Aktivitäten Etherpad oder Wiki benutzen.

An einem Etherpad können Teilnehmer*innen synchron arbeiten. Der entstehende Text speichert sich nach jeder Eingabe automatisch ab. Eine Wiki Seite kann immer nur von einer Person bearbeitet werden, weswegen sich diese Aktivität eher für asynchrone Arbeitsabläufe eignet.

Kommunikation[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Eine Kommunikation über KOMO ist mit verschieden Aktivitäten realisierbar: Chat, Forum oder Mitteilungen. Die Aktivität „Chat“ bietet einen synchronen Chat, in dem Teilnehmer*innen untereinander Nachrichten austauschen können. Das Forum ist im Gegensatz dazu eher auf asynchrone Kommunikation ausgelegt. Auch hier funktioniert die Handhabung wieder wie in PANDA:

Neben diesen Kommunikationswegen lassen sich über KOMO auch Mitteilungen an alle Teilnehmenden senden. Ggf. werden diese auch als E-Mails verschickt, wenn die adressierte Person dies in ihrem Profil so eingestellt hat. Zu beiden Bereichen finden Sie entsprechende Informationen auf der dazugehörigen PANDA Seite:


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