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In einer zunehmend digitalen und vernetzten Welt spielt Künstliche Intelligenz (KI) eine zentrale Rolle bei der Gestaltung der Zukunft von Bildung und Wissenschaft. Die Integration von KI in die Lehre gewinnt zunehmend an Bedeutung. Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Unterstützung von Lehre und Forschung an Hochschulen. Dennoch bringt sie auch Herausforderungen mit sich. | In einer zunehmend digitalen und vernetzten Welt spielt Künstliche Intelligenz (KI) eine zentrale Rolle bei der Gestaltung der Zukunft von Bildung und Wissenschaft. Die Integration von KI in die Lehre gewinnt zunehmend an Bedeutung. Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Unterstützung von Lehre und Forschung an Hochschulen. Dennoch bringt sie auch Herausforderungen mit sich. | ||
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Version vom 25. Februar 2025, 15:07 Uhr
| KI | |
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| Ein Dienst des ZIM | |
 KI | |
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In einer zunehmend digitalen und vernetzten Welt spielt Künstliche Intelligenz (KI) eine zentrale Rolle bei der Gestaltung der Zukunft von Bildung und Wissenschaft. Die Integration von KI in die Lehre gewinnt zunehmend an Bedeutung. Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Unterstützung von Lehre und Forschung an Hochschulen. Dennoch bringt sie auch Herausforderungen mit sich. Weiter Informationen zu KI in der Lehre und Forschung an der UPB:
Anleitungen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
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| AI-Gateway | Alle | •
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| WebAI | Alle |  •
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Generelle Informationen[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
| Artikel | Betriebssysteme | Spezielle Zielgruppe |
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| Bias und Filter bei Künstlicher Intelligenz | Alle | •
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| Datenschutz bei KI-Diensten | Alle | •
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| Der EU AI Act (KI Verordnung) und seine Bedeutung | Alle | •
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| Halluzinationen und Validierung von Informationen bei KI | Alle | •
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| Hochrisiko-Anwendungen von KI im Hochschulbereich | Alle | •
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| Individualisierte Einstellungsmöglichkeiten bei KI | Alle | •
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